Estilos educativos de los padres (Parte II)

La semana pasada, comentamos someramente cuáles eran los cuatro estilos educativos principales para los hijos en función de la combinación de afecto y control. Esta semana vamos a entrar de lleno en cada uno de ellos para que cada una os podáis posicionaros en el estilo que creéis que más se ajusta a vuestra conducta actual y así poder valorar mejor hasta qué punto esta estrategia os acerca más o menos al tipo de educación que queréis transmitir a vuestros hijos.

  • Estilo Democrático: altos niveles de control y exigencia, y altos niveles de afecto.estilos educativos de los padres

Son padres que guían el comportamiento de sus hijos a través de normas y límites claros, pero esas normas han sido razonadas y explicadas a los hijos, haciéndoles partícipes, animándoles a negociarlas y haciéndoles entender la importancia de las mismas, con el objetivo de que las hagan propias. Siempre de acuerdo a la edad del hijo y a sus capacidades. Esas normas tienen en cuenta la individualidad de cada hijo. Son padres que apuestan por el diálogo con sus hijos y tienen en cuenta su criterio para tomar decisiones. Les ayudan a desarrollar habilidades de comunicación, negociación y defender sus intereses y puntos de vista, sin dañar a los demás. Son padres sensibles a los sentimientos de sus hijos, y les ayudan a tomar conciencia de los mismos, a expresarlos, a regularlos, a ser empáticos con los demás.

Por ejemplo, ante una situación crítica como puede ser que el hijo haya suspendido algunas asignaturas, o que se haya metido en algún problema con otros chicos, son padres que se sientan a hablar con ellos, y tratan de reflexionar qué ha ocurrido, por qué se ha comportado así, qué consecuencias ha tenido su comportamiento en él mismo y en los demás, cómo se ha sentido y cómo lo van a reparar“

Es cierto que este estilo educativo requiere mucho esfuerzo y paciencia por parte de los padres. Estar abiertos al diálogo y a negociar, sin perder su rol de padres.

Subyace una concepción de niño y adolescente como una persona, que es activa y que merece ser respetada.

  •  Estilo Autoritario: altos niveles de control y exigencia, y bajos niveles de afecto.

Son padres que controlan el comportamiento de sus hijos con normas y límites rígidos, que les son impuestas a los niños. No importa el criterio del hijo, no importan sus posibilidades. Para ello es frecuente el empleo del castigo verbal y físico, de la amenaza, y de las prohibiciones.  Los padres se reafirman en su poder, y los hijos han de aceptarlo casi de manera sumisa, para evitar castigos y consecuencias negativas. Estos padres prestan poca atención a los sentimientos y emociones de los hijos.

Se resume en la frase: “esta es mi casa y que se hace lo que yo digo” “si no lo haces te vas a enterar” “aquí quien manda soy yo”

Son padres que ante una dificultad o un problema que presenta el hijo, para empezar imponen el castigo, sin dar espacio a que se explique o a tratar de reflexionar qué ha ocurrido.

  • Estilo Permisivo: bajos niveles de control y exigencia, y altos niveles de afecto.

Son padres que exigen poco a los hijos y les dan mucho cariño. Las normas y los límites son escasos, se deja al criterio del hijo la regulación de su comportamiento, sin casi ningún tipo de guía ni supervisión, aunque por su edad no pueda hacerlo. Son padres que son muy tolerantes a los impulsos emocionales de los hijos, a su descontrol.

Se resume en la frase: “Lo que el niño quiera… total, a mi no me cuesta nada hacer lo que él quiera” “Yo le quiero dar todo lo que yo no he tenido” “para el poco tiempo que paso con él… no voy a estar diciéndole que no o castigándole”

Son padres que satisfacen de manera inmediata las necesidades de los hijos, que no les exigen esfuerzo ni responsabilidad. Son padres que en un momento dado, pueden poner algún límite o algún castigo, pero que tienden a sentirse culpables, a retirarlo A veces son padres que se sienten culpables por no pasar suficiente tiempo con sus hijos, por cuestiones laborales, o porque están divorciados, y el tiempo que pasan quieren que sea lo más positivo posible. No obstante, olvidan que ser padres es a la vez compartir momentos de ocio y momentos de obligación, y que los hijos, además de necesitar amor, necesitan límites. Y que si bien es importante la cantidad de tiempo que se comparte con los hijos, lo es más la calidad de las relaciones.

  • Estilo Negligente: bajos nivel de control y exigencia, y bajos nivel de afecto

Son padres despreocupados, que desatienden a sus hijos. Se trata de un estilo asociado al  maltrato por negligencia. No controlo, no exijo, no doy cariño. Indiferencia. Ignoran qué hacen sus hijos, no hacen nada por tener información y cuando la tienen, no se sienten capaces o no quieren influir en ellos. No comparten actividades juntos. El niño está a la deriva.

Por ejemplo, son padres que no ponen límites con las horas de llegada, que no saben el nombre del mejor amigo de su hijo, que no saben por dónde salen, qué hacen. No saben qué asignatura se le da peor, en qué actividades disfruta, qué le preocupa…

Decía al inicio que os animaba a colocaros en un estilo educativo concreto. No obstante, aunque tengamos un estilo preponderante, a veces reaccionamos o tenemos comportamientos más propios de otro estilo. Por ejemplo, fruto del cansancio del día, podemos comportarnos de una manera más permisiva; o fruto del estrés podemos reaccionar de una manera más autoritaria. Ese comportamiento puntual puede servirnos para solventar esa situación concreta, pero ¿nos ayuda a alcanzar nuestros objetivos a largo plazo?

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